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    有“好像”“像”百家乐2号“是”一类词的句子,不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句,关键要看句子里是不是在“打比方”。 有的同学一看到含有“像”、“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句,其实,这是一种误解。在小学语文课本中,以下“像”字句并不是比喻句。 1.江上的轮船像一叶叶扁舟。百家乐2号(《南京长江大桥》)句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物,通过比较,突出长江水的浩大。 2.奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。(《卖火柴的小女孩》)句中以前的奶奶和现在的奶奶形象,百家乐2号是同一个人在不同情况下的比较。 3.他还是像过去一样喜欢打乒乓球。这句中的“像”表示相同,故不是比喻句。

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    日期:2020-06-03
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      请试着用英语造句: 1、老师,我感谢你,因为你为祖国做出了巨大的贡献。 2、老师,我感谢你,因为你教得好。 请问,这两个句子中,那个更好造?

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      25.分袂“袂”,袖子,mèi(离别,分手),.联袂而往的”袂”亦读mèi 26.焚膏继晷“晷”,日影,读guǐ,膏:灯油。点燃灯烛来接替日光照明,形容夜以继日地工作火读书。 27.愤懑“懑”读mèn(气愤,郁郁不平) 28.蛤蜊“蛤”读gé 29.肱骨“肱”读gōng(胳膊) 30.觥筹交错“觥”gōng(古代勇兽角做的酒杯),形容许多人相聚饮酒的热闹场面。

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      31.关卡“卡”在这里读qiǎ 32.纶巾“纶”在这里读guān(古代配有青丝带的头巾), 33.光风霁月“霁”,雨后转晴,读jì 34.干涸“涸”读hé(河道池塘没有水了), 35.合卺“卺”读jǐn成婚。(卺是瓢,把一个瓢瓜剖成两个瓢,新郎新娘各拿一个饮酒,是旧时成婚的一个仪式) 36.荷枪实弹“荷”在这里读hè(扛,承受),荷花的hé

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      37.呼天抢地“抢”在这里读qiāng(用头撞地),形容极度悲伤。 38.怙恶不悛“怙”,读hù(依靠),;”悛”,读quān(悔改),坚持作恶,不肯悔改。 39.回溯“溯”读sù(回顾、回忆), 40.佶屈聱牙“佶”jí;“聱”读áo;佶屈:曲折;聱牙:拗口;文章读起来不顺口。 41.济济一堂“济”在这里读jǐ(济济:形容人才多), 42.觊觎jìyú希望得到(不应该得到的东西)

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      43.戛然而止“戛”读jiá戛然:嘹亮的鸟鸣声,或声音突然中止。 44.僭越“僭”读jiàn超越本分,冒用在上的人的名义或物品。 45.疆埸“埸”读yì(田边,边境),疆场chǎng(战场) 46.狡狯“狯”读kuài(狡诈) 47.觐见“觐”读jìn朝见(君主)。 48.粳米“粳”读jīng 49.匕首“匕”读bǐ秕糠“秕”读bǐ 50.畚箕“畚”读běnjī

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      一、关于作文的内容 英语作文属于“限制性写作”。所谓的“限制”,就是通过内容要点、提纲、图画、图表等形式,对作文的内容进行限制.。也就是说,大家写的内容都是大同小异的。 比如2011年新课标全国卷,大家都是李华,都在国外上学,都在写求助信——这个大前提是固定的。区别只在于,到底在那几个方面求助而已。

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      这里,我们要谈到,英语作文和语文作文的考察方向是不一样的。语文作文会考察同学们的思想深刻性、知识丰富性、心态积极性等纯“内容”层面的东西;而英语作文主要考察的是你“对英语这门语言的运用能力”——这是英语应试作文命题的本质特征。

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      也就是说,同样在写“感谢老师”这个话题(2008陕西卷),某同学写的感谢理由是“老师为祖国做出贡献”,而他的同桌写的是“老师教得好”,此时,阅卷老师并不会因为前者所表达的思想更加高尚而为其额外加分。阅卷老师给分的主要依据是:看谁能够把自己的想法表达得更加清楚!

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