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扑克牌十三张规则

日期:2020-06-03
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   文章的艺术,主要是语言的艺术。考场话题作文要赢得阅卷老师的青睐,还需在遣词造句上多下功夫。那么,怎样才能使语言鲜活,形象、生动呢? 一要尽可能选择那些具体、形象、内涵丰富、能调动人感官体验的词句来写景状物,表情达意。请看年高考江苏省一佳作《状元凉粉》中的一段描写:“只见一锅滚烫的热水向一个瓷

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   缸里一冲,店主操起一根两指粗的木棍,插进瓷缸中的透明状胶体内,使劲搅拌,沸腾的水早已化成水汽,直扑店主,店主的手臂上顿时烫得通红”,这段文字通过一系列可感的词句,对店主人制作凉粉的过程进行了生动具体的描写,表现了店主人劳动的艰辛,以及对“我”心灵产生的强烈的震撼,为下文我的心灵作出正确抉择(“掏出身上仅剩的五元真币”“把那假币撕掉”)作了铺陈。

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  四是学习新词。有人曾做过统计,改革开放年,新词增加万。如知识经济、富姐儿、大腕、大款、快车道、信息高速公路、因特网、网虫等。新词和着时代的脉博,折射着生活的灵光,为作文增添了鲜活的色彩。如“一个准备高考的学生,一个学期要做公斤的考卷,于是只能在课堂上想想带张软

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  综上所述,话题作文更多地注入了学生的创新与真情。拟题要创新,立意要创新,题材要创新,文体和语言也要创新。创新,是话题作文的本质特征;创新,是话题作文生命力之所在。教者只有不断激发学生创新欲望,激活创新思维,才能使学生写出创新的文章。

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   五、语言出“新”盘去冲浪”“‘克隆绵羊,没爹没娘。名人出书,一塌糊涂……’,告诉大家一个秘密:某某居然也克隆家长签字哎!‘小广播’大声宣布着”。例句中“冲浪”“克隆”等新词的恰当运用,可谓“庄谐之间,个性尽显”洋溢着现代校园生活的青春气息。打破了死板乏味的语言套路,使语言变得清新鲜活。

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  二要恰到好处地运用多种修辞手法,增强语言的感染力。如:一位小作者在题为“减负,我们有了星期天”的作文中写道:“盼悠悠,思悠悠,盼熟了三庆桂子,盼香了十里荷花,望尽了那脉脉一川秋水。终于,减负像一位风姿绰约的仙子,千呼万唤始出来,从缥渺的云端袅袅降临……我想说,减负——我爱你,从此我们有了星期天”。这段文字通过比喻、拟人等修辞手法的运用,为文章增添了亮色。

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   三要学会通过引用(或化用)古诗词名句、名人名言、歌词等为文章增色。如山西一位考生在写以“家”为话题的作文时,把主题定位在台湾回归祖国的大家庭上,恰当引用了“我们都有一个家,名字叫中国”的歌词,引用了“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中”和“离恨恰如春草,渐行渐远渐生”的古诗词名句,在大大加强文章表达效果的同时,也展示了自己深厚的古文化积累功夫。

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   又如一篇以“关心”为话题的中考作文,考生用书信的形式向政府发出一封倡议信,作者叙述自家附近一条小河的变化,用切身体会写出了环境保护的重要,文章言真意切,娓娓道来,有很强的感染力。另一位同学的《我们这群少男少女》,是写给老师的一封信,文章叙述了同学们追求时尚,追求进取,却被老师一次次误会的故事,很好地反映出新世纪中学生独特的内心世界,由于形式新颖活泼,内容真实感人,令读腻了一些常用文体的阅卷教师有了眼前一亮的感觉,得高分就是自然的事了。

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   比如19年高考就涌现了众多结构精巧的佳作——《假如记忆可以移植(高三X班主题班会)》,用会议记录稿的方式,通过主持人的话引出话题,一个个同学的发言,为中心人物“我”的阐述作了很好的铺垫;《心灵的呼唤》,写“我”移植了某歌星的记忆后,两种灵魂交锋的状况,巧用了日记体,把自我的内心剖析得真切动人,同时减少了情节过渡方面的连缀文字;《一则移植记忆的广告》,则借助广告的体式介绍记忆移植业务的注意事项、操作程序,构思奇特,形式新颖。

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