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教师水墨著作浙中论坛在我校圆满举办
作者:peili 来源:原创 人气: 推荐等级:★★★ 创建时间:2018-11-22 10:03

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  十一月八日下午,金华市教研室美术教研员、美术特级教师李启云,在吴宁五校食堂大厅再次对参与浙中论坛的教师水墨著作、中小学学生的著作细细的巡视了一番,从师生的著作中能够发现,中国画的教育现已融入到日子之中,日子气息稠密,为期三天的浙中论坛《中国画教育改革》专题研讨达到了预期的意图。本次专题研讨活动由金华市教育局、金华市教育局教研室主办,东阳市教育局、东阳市教育局教研室、东阳市吴宁第五小学承办。云集了美术界大咖,省美术教研员冷莹,金华市教育局基教处副处长方晓莲,东阳市教育局教研室书记张其良,金华市美术教研员、美术特级教师李启云,东阳市教育局团委书记、分担艺术教育干部何悦乔,东阳市美术教研员郭向军,义乌市美术教研员、美术特级教师吴立文,以及各县市的美术教研员和美术骨干教师共300多人参与了本次活动。
  聚集水墨讲堂深度对话
 
  “对了!这样的感觉就能够用中国画的翰墨来体现。”
 
  “水拓画颜料在水中晕开的魅力但是无穷大啊!”这是孩子们第一次席地而坐的美术课,也是一堂不必画笔的美术课,这是一堂充溢奇特颜色的美术课……11月7日下午,吴宁五校的阶梯教室里,济济一堂,还时不时传来阵阵掌声。来自杭州学军小学的林杨能教师带来的《水中山水》——制造水拓画。林教师引导六(1)班的孩子经过滴和拨的办法,以“发明自己心中的千里江山”,让学生进行水拓画的规划与创造,孩子们乐在其中。
 
  “在水中也能画画,实在太奇特了!”林教师让孩子们经过“滴、拨、救”的三部曲,六人小组协作创造出“浓淡改变的山、连绵崎岖的山、层层叠叠的山”。参加黑色液体后,“变了!变了!,快拨,快拨……”孩子们一边依照林教师的要求操作,一边依据颜料在水中的改变,不断的给“山”造型……最终全班小朋友协作完成了达12米的具有山水神韵的水拓画长卷。当长达12米水拓画长卷出现在整体与会教师面前的时分,爆发了雷鸣般的掌声,随后是咔嚓咔嚓的摄影声,把本次专题研讨活动掀起了第一个高潮。
 
  随后来自东阳吴宁四校的王晓文教师相同演绎了一堂十分生动有趣的讲堂教育《中国画——山石画法》。王教师带领孩子眼观心悟画山石。不一会儿,一幅幅隽美的山石之图栩栩如生。吴宁五校郭妮教师带着孩子孩子领会瓦当之美。从瓦当的外形特色,到瓦当的纹饰规划;从瓦当纹饰内容,到里边包含的夸姣涵义郭教师带着孩子步步深化,引领孩子领会瓦当之美。
 
  牵手专家传承国画经典
 
  在专题报告会上,吴宁五校美术教师、省美协会员、东阳美协副主席贾刚,给整体美术教师作校本课程建造经历共享。吴宁五校是‘浙江省艺术特色校园’,校本教材《水墨童心》取得省精品课程,成为省第一批拓展性网络演示课程,在省教育资源公共效劳渠道推行。贾刚教师就校园在平常怎么展开中国画教育介绍了经历。浙江省教育厅教研室美术教研员冷莹为咱们带来了《传承与立异——谈中小学的中国画教育》的专题讲座。
 
  冷教师指出:中国画的传承与立异,主要从怎么赏识中国画、游戏与传统怎么有利结合?以什么方法交融?才华相辅相成。冷教师谈到:每一个传统都曾是某一个时刻节点上的现代,而现代的水墨教育要向传统借力,并从中罗致营养,找到日子的源头与活水。作为一名美术教师,应该更深地去领会儿童的生长,重视儿童的爱好与特性,并给予最大程度的耐性与尽力,不断丰富美术教育内容和活动方式,然后拓展思路,扩展视界。
 
  冷莹教师的观念掀起了本次论坛的第二波高潮。冷莹教师用生动的言语与事例为在场的教师们破解了中国画教育的瓶颈,引导教师们从不同视角、不同层次去考虑,为国画的经典传承、立异指明晰方向。“一门古典艺术的传承,有必要在今世找到生根的土壤,这样才有传下去的可能与含义。”冷莹教师如是说。
 
  建立渠道促进孩子生长
 
  在吴宁五校的食堂大楼一楼,陈设着来自金华地区内各县市中小学学生优异中国画著作。一幅幅俊美的山水泼墨画,一幅幅神态各异的水墨人物画,一幅幅水墨动物嬉戏图,无不展示着孩子们的才智与才华。一幅幅水墨山水就是家园美景的浓缩,一幅幅水墨木雕构件就对错遗艺术的传承,一幅幅水墨小动物的嬉戏图就是人与环境的调和同处的描写,一幅幅的充溢幻想的水墨科幻画,就是孩子立异才能的展示。用孩子的视角,去调查、探求、发现美;用孩子眼中的水墨方法,去生成、出现、创造美。
 
  “中国画是咱们中华民族的根与魂,作为一线教育工作者的咱们,一定要培养孩子去传承与发扬……”金华美术教研员在本次专题研讨中李启云如是说
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